Género que consiste en una reflexión personal acerca de un tema ( científico, humanístico, jurídico, filosófico, político, etc. ) de forma libre y con voluntad de estilo. Se trata, pues, de un género abierto tanto en el contenido como en la forma, que presenta en la actualidad un gran desarrollo.
Características generales:
Presenta los siguientes rasgos comunes:
Escritos que pueden tener una extensión variable.
Textos fundamentalmente argumentativos, en los que el autor sostiene una tesis determinada (función expresiva y conativa). En ocasiones, el ensayista presenta argumentos basados en datos objetivos (función referencial).
Diferenciamos entre ensayos específicos de una materia (científicos, jurídicos...) que presentan un carácter críptico (el lector necesita conocimientos previos para poder entenderlos) y ensayos divulgativos, dirigidos a un público amplio.
Presentan una temática variada y sin demostración necesariamente científica. Esto hace que presente una gran agilidad.
El ensayista hace uso de una amplia libertad creadora. Emplea con frecuencia los recursos propios del lenguaje literario.
Estos textos presentan una intención didáctica ya que nos informan sobre algún mensaje de carácter científico, moral... o bien, hacen reflexionar al receptor sobre algún asunto de interés.
La forma más común de presentación es la lengua escrita mediante tratados, manuales, artículos, ensayos, … aunque los temas también pueden transmitirse oralmente mediante conferencias, charlas y documentales.
Estructura:
La disposición formal más frecuente es la siguiente:
Introducción: Se expresa el tema y se indica el propósito del ensayo. Su finalidad es atraer la atención de los receptores.
Desarrollo: En la parte más extensa. Contiene la exposición y análisis del tema. Se desarrollan tanto las ideas propias como se aducen argumentos y se aportan los datos y las fuentes necesarias.
Conclusiones: Se recopilan las ideas del autor sobre el tema, se proponen alternativas de solución, se concluyen las ideas y se presentan otras opciones de análisis para futuros ensayos.
Bibliografía: Se indica que fuentes se han consultado para obtener la información y defender la ideas. Las fuentes pueden ser: libros, revistas, periódicos, etc.
Subgéneros didácticos ensayísticos
Artículo periodístico:escrito de corta extensión, publicado en revistas o periódicos, de tono divulgativo y personal.
Epístola:expresa temas filosóficos, religiosos o científicos.
Discurso:subgénero de carácter oral que tiene como propósito mostrar pensamientos e ideas de carácter político, social...
Sermón:variante del discurso del que se diferencia por su contenido religioso y moral.
Tratados monográficos (tesinas y tesis):exigen rigurosidad en la planificación en la investigación y en la elaboración. De extensión variable y carácter científico.
Estudios críticos y comentarios: versan sobre temas tratados en obras o creaciones anteriores.
Género que consiste en una reflexión personal acerca de un tema ( científico, humanístico, jurídico, filosófico, político, etc. ) de forma libre y con voluntad de estilo. Se trata, pues, de un género abierto tanto en el contenido como en la forma, que presenta en la actualidad un gran desarrollo.
Características generales:
Presenta los siguientes rasgos comunes:
Estructura:
La disposición formal más frecuente es la siguiente:
Subgéneros didácticos ensayísticos